SEMANA DEL TEATRO EN EL IES

El grupo de Teatro del Instituto se complace en invitaros a todos a la representación de la obra "Los aromas del feudo", pieza original de nuestra compañera Fátima Pelegrín. 

Como cada año, habrá seis pases matutinos (el martes 30 de abril, el jueves 2 de mayo y el viernes 3, -dos sesiones cada día a partir de la 3ª hora-), a los que irán asistiendo todos los niveles de nuestro instituto, y el jueves 2, a las 17 h, se hará un pase especial para padres y demás personas interesadas en la representación  (Localidades limitadas hasta llenar aforo).

¡Os esperamos a todos!

PROYECTO DE 1º ESO A: MAQUETA DE UNA CIUDAD ROMANA

El alumnado de 1º A de E.S.O. hemos participado en el proyecto “Maqueta de una ciudad Romana” propuesto por la profesora de Ciencias Sociales como colofón a la unidad de Historia sobre la Antigua Roma.

Para poder realizar la maqueta, cada uno de los alumnos y alumnas nos hemos ocupado de realizar un edificio importante y significativo de la ciudad romana a escala, conformando así toda la ciudad dentro de una estructura amurallada que sigue la esencia de aquellas ciudades.

Además hemos realizado audios que explican las diferentes partes de la ciudad, que la profesora ha colgado en la nube de Soundcloud para poder asociar a ellos unos códigos QR, que todas podéis  escuchar sencillamente con el lector de QR,s de vuestros móviles.

En las ciudades de la Antigua Roma cada cuadrado formaba una manzana, llamada ínsula. Las calles de las ciudades romanas estaban pavimentadas. Además había aceras para los peatones. Entre todas las calles destacan dos grandes avenidas que recorrían de norte a sur (cardo) y de este a oeste (decumano) la ciudad. Se rodeaba de altas murallas que se abrían en cuatro puertas monumentales correspondientes con esos 4 puntos cardinales.

Dentro de los muros de nuestra ciudad romana podréis encontrar: el foro con su templo, la basílica, las termas , el teatro romano, un arco de triunfo para conmemorar victorias militares de su emperador, así como dos acueductos para llevar agua a todos los rincones de la ciudad, un puerto fluvial a orillas de “Iberus” y las dos diferentes tipos de casas: la domus de los ricos patricios y la insulae, bloques de pisos en los que vivía la mayor parte de la ciudad. Además podréis observar cómo los espectáculos del circo con sus carreras de caballos y del anfiteatro con las famosas luchas de gladiadores y fieras, se situaban normalmente a las afueras de la ciudad.

Ha sido un proyecto muy interesante y entretenido, lo hemos realizado con diversos materiales: arcilla, cartón, cartulina, goma eva, etc. Y lo más importante, hemos aprendido mucho con él! Va a ser muy difícil que se nos olvide la configuración de una ciudad romana, eso seguro!

¡Os animamos a pasaros por el hall del IES a la vuelta de vacaciones, porque aún estará unos días más expuesto!

Por si no dispones de QR, dejamos también los enlaces:

• IBERUS
• INSULAE
• TERMAS
• FORO
• ANFITEATRO
• ACUEDUCTO 1

La Odisea

Este pasado jueves la clase de 3º de Cultura Clásica tuvo la oportunidad de ver la obra de teatro de "La Odisea" en el teatro de las Esquinas de Zaragoza. Una representación que encarnó el grupo de teatro de "Clásicos Luna" del IES Pedro de Luna, donde unos actores y actrices muy jóvenes hicieron suyo el espíritu de una obra clásica maravillosa, consiguieron adaptar sus diálogos y música más actual (incluso Bob Marley tenía su espacio) con un enfoque divertido y que hizo disfrutar a toda la sala en cada minuto de la representación. Una aproximación al mundo de la Grecia Antigua para una mañana distinta de un grupo de alumnos muy interesado en aprender del legado cultural clásico.

The Magic English Teacher.

El pasado jueves 4 de abril 97 alumnos de 1º ESO del IES Jarnés asistieron al espectáculo de magia en inglés titulado The Magic English Teacher. La actividad, organizada por el departamento de inglés, tuvo lugar en el salón de actos del instituto en dos sesiones consecutivas de 50 minutos de duración. Jack Silva, el mago profesional de origen norteamericano, ofreció un espectáculo divertido, lleno de trucos espectaculares y originales, que capturó el interés de nuestros alumnos desde el principio. El espectáculo fue en inglés de principio a fín, y los alumnos pudieron constatar su capacidad de entender a un hablante nativo de inglés e interactuar con él. Todos lo pasamos genial y aprendimos mucho.

Last Thursday 4th April, 97 students from 1st of ESO at IES Jarnés attended a magic show in English called The Magic English Teacher. The activity, organized by the English Department, was held at the main hall in our school in two consecutive 50 minutes length performances. The North American magician, Jack Silva, offered an amusing spectacle, full of spectacular and innovative tricks, which caught our students' attention from the beginning. The show was entirely driven in English, and students could check their ability to understand a native speaker of English and interact with him. We all had a great time and learned a lot.

Aves rapaces en el IES

Ayer día 8 de abril, con los alumnos de 1º de ESO hemos visto una presentación en el Salón de Actos de aves rapaces, diferenciando las diurnas de las nocturnas. Nos han contado en qué consiste la actividad de cetrería. Y hemos visto de cerca un cernícalo y un águila de Harris. También han volado sobre nuestras cabezas.

Después, en el patio hemos seguido viendo vuelos de estas aves.

Concurso "Un libro, un selfie IV"

Por cuarto año consecutivo, y para conmemorar el Día del Libro que se celebra el 23 de abril, la Biblioteca El Arcón Encantado convoca su concurso de fotografía literaria "Un libro, un selfie". El que quiera participar (tanto alumnos, como profesores, padres o personal no docente) ha de elegir un libro, hacerse una foto con él (o hacerle una foto; no tiene por qué ser un selfie estrictamente) y buscar un lema, una frase, un fragmento que evoque el espíritu del libro elegido.

Las fotos, acompañadas del lema, han de entregarse a través de un formulario que encontraréis en la página selfies.iesbenjaminjarnes.com. Allí también encontraréis las fotos presentadas el año pasado.

El plazo termina el 30 de abril, y tenéis toda la información, fotos de anteriores convocatorias y más sugerencias en nuestro blog Tántalo.

Visita al Acuario de Zaragoza

El 4 de abril, los alumn@s de 3º de ESO, 3º PMAR y el grupo de Geografía de 2º de Bachillerato, tuvieron la oportunidad de disfrutar de una mañana diferente en el Acuario Fluvial de Zaragoza. El acuario dispone las especies de tal forma que se puede hacer un recorrido que nos lleva a cinco de los grandes ríos del mundo por los cinco continentes: Nilo, Amazonas, Mekong, Murray-Darling y Ebro. Una visita en la que además de poder ver las numerosas especies de las que dispone el acuario, realizaron un taller de medio ambiente en el que aprendimos sobre: 

- El trabajo de recuperación de especies autóctonas que realiza el acuario (con el galápago europeo por ejemplo).

- La labor de recogida de animales exóticos, que de otra forma acabarían en la naturaleza afectando nuestro propio ecosistema. 

- La concienciación ambiental sobre la responsabilidad de tener animales de compañía.

Es el segundo año que desde el IES Benjamín Jarnés se realiza la actividad y tod@s disfrutamos con la visita.

Excursión a La Alfranca

El lunes 1 de abril el departamento de Biología organizó una excursión con los alumnos de Primero de la ESO a los Galachos de La Alfranca. Participaron más de 100 alumnos.

Divididos en cuatro grupos de unos 25-30 alumnos hicimos un recorrido por la Reserva Natural protegida. Los monitores nos ayudaron a reconocer algunas especies vegetales principales en los sotos, como el chopo blanco, el chopo negro, el olmo, el fresno, el carrizo y matorrales como el escaramujo y el majuelo. Numerosas especies animales, especialmente aves, anidan en la zona. Llegados a las lagunas pudimos contemplar, desde un par de observatorios, varias especies de aves, como el milano negro, garzas, garcetas, gallinetas y muchos tipos de ánades. Vimos huellas de jabalíes. Y, al finalizar el recorrido, un zorro nos estuvo acompañando a la salida.

Por otra parte pudimos también hacer un recorrido por el Centro de Interpretación ubicado en una antigua casa señorial, donde observamos las diferentes exposiciones que tienen representadas. Muy curioso fue ver de cerca los diferentes tipos de nidos, en troncos de árboles, en carrizos, en árboles.

A continuación la impresión de una de las niñas que vino a la excursión:

"En camino al Galacho me moría de ganas por llegar. Cuando ya dejamos nuestras mochilas en un sitio y empezamos a entrar en el bosque me quedé estupefacta por los paisajes, no solo del bosque, también del galacho y las aves. Luego nos subimos a un observatorio. Fue muy guay. Finalmente, entramos en un museo que parece un castillo pequeño. Me gustó mucho."

                                                                       

XX Concurso matemático "Carlos Pina"

Como si de una segunda juventud se tratara, con la misma ilusión del primer año, y con las mismas ganas de seguir, así hemos celebrado este año el XX aniversario del concurso matemático “Carlos Pina”. Como en las anteriores 19 ediciones hemos puesto todo nuestro empeño en que sea una jornada de convivencia y “buen rollo” en torno a las matemáticas y, vistas las fotos, creemos que lo hemos conseguido.

Un total de 330 alumnos participantes, más de 30 profesores y padres y alumnos, que simplemente querían pasar un buen rato, se dieron cita el pasado 30 de marzo en el IES. La temática de este año, un recuerdo a todas las ediciones pasadas, hizo que, como los grandes eventos, todo recordara un poco a aquel año en el que un pequeño grupo de alumnos se juntaron para resolver problemas. Desde entonces todo ha crecido; el número de participantes, el número de profesores… ¡hasta aquellos alumnos seguro que también han crecido! Testigo de todos estos años han sido las 20 camisetas que se expusieron en el vestíbulo, una de cada edición. 

Todo salió a la perfección; las pruebas, las demostraciones matemáticas que los alumnos de 4º vinieron a explicarnos, la música con la que nuestro DJ nos amenizó, el almuerzo que todos disfrutamos, hasta el soleado día pareció ponerse de nuestro lado.

Agradecer desde aquí especialmente a todos los colaboradores:

Anaya, AMPA IES Benjamín Jarnés , Arruabarrena, Sonoco, Ayuntamiento de Fuentes de Ebro, Ayuntamiento de Burgo de Ebro, Comarca Ribera Baja, PMC, IES Benjamín Jarnés, Ibercaja y la cafetería del IES Benjamín Jarnés.

Y al final, como siempre unos ganadores: 6º de Belchite, 1º ESO Parque Goya y los tres en categoría general, 2º ESO Picarral, 1º ESO Parque Goya y 3º ESO Zuera. Enhorabuena. 

Y a todos, gracias, no solo por participar, sino por hacer que el esfuerzo y trabajo de todo el departamento de Matemáticas del IES Benjamín Jarnés se vea recompensado con una agradable jornada rodeados de la mejor compañía posible, las matemáticas.

A continuación os dejamos el enlace de las fotografías que se hicieron a lo largo de la jornada:

Cocina molecular: "Del laboratorio a los fogones"

El pasado 28 de marzo tuvimos la suerte, y también el honor, de recibir en nuestro instituto a Juan José Ortega, quien además de ser un hombre de ciencia, un hombre de empresa y un gran químico, es también un compañero y un amigo. Y vino a hablarnos de un tema de actualidad que nos fascina y por el que muchos de nosotros sentimos una enorme curiosidad, la innegable relación existente entre cocina y gastronomía, y en como la ciencia va desentrañando las razones físicas y químicas que se esconden detrás de los platos maestros de los chefs. Las palabras con las que comenzó su amena disertación: “Sabéis que todos tenemos un laboratorio químico en nuestra casa”, era el adelanto de una charla que nos introdujo sabiamente en el mundo de la química a través de la cocina, en el mundo de la ciencia y de la técnica, tantas veces tan alejado de nuestra cotidianidad, a través de algo tan habitual como la preparación de nuestros alimentos diarios. Poco a poco fuimos recorriendo la historia de la alimentación, las técnicas tradicionales, las reacciones químicas asociadas a la preparación de las comidas y la historia de la técnica asociada a la elaboración culinaria. Fuimos constatando como la gastronomía ha ido haciendo suyas las técnicas más sofisticadas de la química: la criogenización, la cocción en vacío y en atmósferas inertes, la microfiltración, las esferificaciones…, ejemplos patentes de lo que hoy en día llamamos cocina de vanguardia, cocina moderna, cocina de autor. Nos adentramos en la nueva cocina científica, en la que los chefs utilizan términos que hasta ahora tan sólo estaban reservados a los laboratorios de química. Pronto quedó patente la convergencia existente entre química y vida cotidiana, y la aplicación en nuestra propia casa o en los restaurantes donde vamos a comer, de la ciencia que aprendemos en el instituto, aplicada a algo tan básico como es la alimentación y a algo tan agradable como es la buena mesa. Como colofón, y con la inestimable ayuda de nuestra compañera del departamento de Física y Química, Mª Mar Carranza, se realizaron “en vivo y en directo” esferificaciones de zumo de frutos rojos. Y nuestros alumnos de bachillerato, transmutados por unos instantes en modernos cocineros, se hicieron rápidamente con la técnica y estuvieron “fabricando” pequeñas esferas sólidas que contenían en su interior sabroso zumo de frutos rojos, fascinados hasta tal punto, que incluso algunos se olvidaron del impostergable timbre de comienzo del recreo.

Todo un lujo.

Muchas gracias a Juanjo y a todos los que colaboraron de uno u otro modo en el desarrollo de la sesión.

                                                                 

                                                      

Obtención título Graduado en ESO

                                                       

Conforme a lo establecido en el artículo 1 de la Orden de 16 de marzo de 2009, del DECD, por la que se regula la convocatoria anual de la prueba extraordinaria para alumnos que han finalizado la Educación Secundaria Obligatoria sin haber obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, corresponde publicar: Relación de admitidos y excluidos; Contenidos y criterios de evaluación y Lugar, fecha y horario de las pruebas pertinentes. Todo esto se puede consultar en el siguiente enlace: OBTENCIÓN TÍTULO GRADUADO EN ESO