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Esta semana se celebra el día de Aragón y con ese motivo, el departamento de Geografía e Historia está desarrollando algunas actividades en el aula. Además, en el hall del instituto, se expone una colección de libros de temática aragonesa que ha cedido el "Rolde de estudios aragoneses". Junto a los libros, se pueden ver algunos de los materiales realizados por el alumnado, como un mural con el escudo de Aragón que han hecho el grupo de 1º de ESO PAI.
El jueves 26 de marzo aprovechando el final del trimestre, los alumnos de 2º Bachillerato junto a sus tutoras se desplazaron al Campus Universitario de la Plaza San Francisco (Zaragoza) para conocer sus instalaciones.
La semana pasada, el alumnado de Bachillerato que cursa Historia del Arte pudo visitar la iglesia de Fuentes de Ebro, un templo que combina influencias mudéjares, renacentistas y barrocas, fruto de las sucesivas reconstrucciones realizadas desde el siglo XV.
La iglesia destaca por su nave única y su cabecera poligonal, así como por el magnífico retablo mayor realizado por Damián Forment, una joya escultórica del Renacimiento aragonés. A lo largo del recorrido se explicaron las transformaciones históricas que ha vivido el edificio, desde sus orígenes y el cambio de ubicación del presbiterio, hasta convertirse en un referente artístico y patrimonial de la comarca.
Hay que destacar también la capilla que acoge el monumento eucarístico del Jueves Santo, un espacio singular considerado uno de los pocos ejemplos que quedan en Aragón de arquitectura efímera barroca. Además, se pudieron apreciar otros muchos detalles, como la pila bautismal, la sacristía, la escultura de Félix Burriel, el facistol del coro o el órgano restaurado.
Nuestro más sincero agradecimiento a la guía, Paz Larrosa, que tan bien nos explicó todo aquel día.
El pasado 31 de octubre el alumnado de 2º de Bachillerato de la asignatura de Historia del Arte realizó una visita al Museo de Arte Románico de Jaca y a su imponente catedral.
Durante la jornada, los estudiantes pudieron apreciar algunos de los ejemplos más destacados del arte románico peninsular, profundizando en el estudio de la escultura, la pintura mural y la arquitectura de esta época.
La experiencia permitió conectar lo trabajado en el aula con las obras originales, fomentando el interés por el patrimonio artístico y la comprensión del contexto histórico en el que surgieron estas manifestaciones culturales
Desde el Departamento de Geografía e Historia, estamos desarrollando una actividad de animación a la lectura en colaboración con la biblioteca "el Arcón encantado" del IES. Este año la hemos planteado desde el punto de vista de la Geografía y está dedicada a las "Geografías Inventadas". En esta actividad queremos ver y trabajar cómo la literatura fantástica, para crear mundos de fantasía, necesita usar recursos geográficos con el fin de que los lectores podamos entender mejor esas historias.
La actividad está desarrollada en torno a dos ejes principales. Por un lado, una exposición que está ubicada en el hall del instituto y a la que los profesores del departamento visitaremos con nuestro alumnado, que a través de imágenes y texto nos introduce la literatura fantástica, nos analiza los elementos geográficos que se usan en estos libros (cartografía, ecosistemas, sociedades, urbanismo...) y cómo esta geografía inventada va más allá de la literatura, extendiéndose al mundo audiovisual y artístico. Esta exposición se complementa en la Biblioteca con una exposición bibliográfica de muchas de las obras que se usan para ilustrar la exposición del hall.
Por otro lado, desde la biblioteca se va a lanzar un concurso al alumnado sobre literatura fantástica y sus geografías inventadas, que se cerrará con un pequeño juego de curiosidades sobre el tema cuando se anuncie al ganador o ganadora del mismo.
Con esta actividad, desde el departamento y la biblioteca pretendemos acercar un género que suele gustar al alumnado, visibilizar cómo la Geografía y la Literatura van de la mano (al igual que otras disciplinas) y que nuestro alumnado aprenda cosas nuevas de una forma diferente y amena.
