La presencialidad total en 3º de ESO, 4º de ESO y 1º
de bachillerato se va a ir implantando de manera gradual. Si no se modifican
las fechas previstas, el calendario de incorporación gradual será el siguiente:
·
4
de febrero (jueves): Incorporación de 4º de ESO
·
5
de febrero (viernes); incorporación de 1º de bachillerato
· 8 de febrero (lunes):
incorporación de 3º de ESO
La
presencialidad es la situación deseable en el entorno educativo siempre que se
den las condiciones adecuadas.
El plan
de contingencia fue diseñado para las condiciones de semi-presencialidad, destinando
las aulas más adecuadas a los grupos con total presencialidad entonces, respetando
la zonificación de espacios y la existencia de accesos diferenciados por
niveles.
En este momento, para la vuelta a la presencialidad total de 3ºESO, 4º ESO y 1º Bachillerato,
hemos podido modificar algunas
ubicaciones y permutar grupos pero no ha sido posible hacerlo con todos los que
lo necesitarían.
La única posibilidad, contraria a cualquiera
de las normas e instrucciones recibidas y al diseño del plan de contingencia,
consistirá en ubicar algunas de las horas de grupos numerosos o situados en
aulas que no permiten acoger grupos completos en el último espacio disponible:
la sala de usos múltiples.
Obviamente, el uso de ese espacio permite incrementar la distancia
interpersonal que se incumpliría en sus aulas, pero el uso compartido de ese
espacio por grupos de diferentes clases y niveles educativos incrementará el
riesgo de forma notable y se anularán muchos de los principios básicos de un
plan de contingencia que se ha demostrado eficaz con las condiciones de
semipresencialidad.
El alumnado afectado por la permuta de aula
y/o el uso de la sala de usos múltiples está siendo informado convenientemente.
Dada la compleja vuelta a la presencialidad
total, en unas fechas en que las cifras de afectados por la COVID-19 siguen
siendo preocupantes, comunicamos que será fundamental el estricto cumplimiento de las normas descritas en el plan de
contingencia por todos los miembros de la comunidad educativa para intentar minimizar los riesgos de
contagio.
