martes, 7 de febrero de 2023

Información de la reunión informativa de la EvAU para familias de alumnado de 2º de bachillerato

 Adjuntamos la convocatoria de la reunión on-line que organiza la Universidad de Zaragoza para información a las familias sobre la EvAU que se celebrará el próximo día 14 de febrero.

Para más detalles y obtener el link se debe pulsar en la convocatoria:

Convocatoria EvAU UNIZAR familias 2023

sábado, 4 de febrero de 2023

THÉÂTRE EN FRANÇAIS: LE TOUR DU MONDE DE NELLIE BLY [La Bohème Théâtre]

El jueves 2 de febrero, los alumnos y alumnas de francés de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, hemos ido a Zaragoza a ver una obra de teatro en francés (y algo en español, ¡para no perdernos!), Le tour du monde en 80 jours, inspirada en la novela de Jules Verne y narrada por el personaje de Nellie Bly (periodista norteamericana), primera mujer que, a finales del siglo XIX, realizó sola la vuelta al mundo en 72 días.

Con un decorado sencillo pero con efectos especiales muy bien cuidados, y la buena actuación de los actores, hemos seguido, en barco, en tren y hasta en elefante, las aventuras de Phileas Fogg, su criado Passepartout y la princesa hindú Aouda. En definitiva, una manera diferente y muy enriquecedora de abordar el aprendizaje de la lengua de Molière.



viernes, 3 de febrero de 2023

Inscripción a las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional

 El próximo día 8 de febrero comienza el periodo de inscripción a las pruebas de acceso para los ciclos de grado medio y superior. El plazo finaliza el 15 del mismo mes y, para esa fecha, deben haberse finalizado todos los procesos necesarios.

Para facilitar la información se aportan diferentes links y documentos:

  • Calendario de actuaciones de las pruebas de acceso: pulsar aquí
  • Página web del departamento de Educación del Gobierno de Aragón con información sobre la prueba de acceso (requisitos, convocatoria...): pulsar aquí
  • Aplicación para realizar la inscripción: pulsar aquí


En caso de necesitar ayuda pueden dirigirse a sus tutores o tutoras que intentarán colaborar en la medida de sus posibilidades.