Debido al inicio del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) de un buen número de alumnos y alumnas de 2º curso de FPB, el alumnado de 1º de FPB de Servicios Administrativos y 1º de FPB de Electricidad y Electrónica recuperará la presencialidad el próximo lunes 3 de mayo hasta la finalización del curso escolar que tendrá lugar el 22 de junio.
PROYECTO BRIT: THE ENGLISH-SPEAKING WORLD
En Febrero y Marzo, alumnos y profesores de 1º y 2º BRIT hemos realizado un proyecto cooperativo de las 4 materias del programa titulado THE ENGLISH-SPEAKING WORLD (EL MUNDO DE HABLA INGLESA).
Los alumnos han llevado a cabo una búsqueda de información y han realizado exposiciones orales en clase por grupos utilizando imágenes proyectadas en la pizarra digital. También han realizado posters con la información encontrada para conformar un mural-exposición que se expone estos días en el vestíbulo del centro. Los profesores del BRIT hemos realizado el montaje del mural. Finalmente, por cursos y en grupos reducidos, los alumnos están visitando el mural-exposición para obtener una visión final del mismo.
Desde el equipo docente BRIT queremos felicitar a los alumnos por el gran trabajo realizado y agradecer la participación de todos aquellos que habéis tenido que ver con este proyecto.
Aquí tenéis enlazado un fantástico video que recoge el trabajo realizado durante todo el proyecto.
BRIT PROJECT: THE ENGLISH SPEAKING WORLD
In February and March, BRIT students and teachers from years 1 and 2 of ESO have carried out a collaborative project involving the 4 areas in the programme titled THE ENGLISH-SPEAKING WORLD. The goals of this project have been:
to study social and cultural aspects from 6 English-speaking countries: national symbols, flags, political leaders, national festivities, celebrities, fauna, food, music, artistic trends, sports and sportspeople, population and weather.
to foster a positive, open-minded attitude when looking up websites and other resources in English to know the customs and culture in English-speaking countries.
to get to know social, cultural, geographic, historical, artistic and sportive features of the English language.
Students browsed the web to get information and presented it orally in English in class in small groups. In addition, they created posters to build a mural-exhibition which is being displayed at the school hall these days. The BRIT teachers have set the mural. Finally, in small groups, students are visiting the exhibition to get an overall view of the whole project.
From the Brit teaching staff we would like to congratulate the students who have participated on the project for their fantastic work and thank everyone who has helped to carry it out.
Here you are an awesome video showing the work throughout the whole project.
El Jurado del XXVIII Concurso Literario "Benjamín Jarnés" ha decidido lo siguiente:
El microrrelato ganador del concurso por
unanimidad es “El regreso de Mary Poppins” de Valentina Canfranc (4º ESO), por su destreza en el manejo
de lo inquietante, su capacidad de sugerencia y la interpretación sorprendente
de un personaje muy conocido.
El poema ganador del concurso por unanimidad es “Tan cerca y tan lejos”, de Nahia Pérez Caballero (1º ESO) , que demuestra una original combinación de la métrica tradicional y un tema contemporáneo, el peligro del abuso de la tecnología en las relaciones personales.
Queremos felicitar a las autoras de los textos ganadores, dar las gracias a todos los participantes y señalar que el jurado ha descartado de la selección final todos los trabajos que presentaban faltas de ortografía, acentuación y puntuación.
Los que queráis participar, deberéis elegir un libro que os haya gustado, os gustaría recomendar o sea especial para vosotros por cualquier motivo, haceros un selfie (o una fotografía de otro tipo, no tiene por qué ser un selfie estrictamente) con él y añadir un lema, una frase, un par de líneas, que inviten a leerlo, o recojan un poco la esencia del libro, su mensaje, aquello que lo hace especial o le da valor.
El más creativo, el más original, el más gracioso, el más sorprendente, el más imaginativo, el más poético (valorando tanto la foto como el texto) tendrá un premio.
Habrá dos modalidades
1. Para alumnos de ESO, Bachillerato, FP Básica y Ciclos Formativos: el libro que elija y diez Benjas para la Cafetería.
2. Para profesores, personal no docente y padres: el libro que elija y diez euros para la Cafetería.
Enviadnos vuestros selfies antes del 15 de mayo a través de la página selfies.iesbenjaminjarnes.com . Allí encontraréis un formulario de entrega, y las fotos participantes en las últimas ediciones (arriba a la derecha, en la pestañita “Ediciones anteriores”)
Desde la Fundación Pueblo Viejo de Belchite, invitan a los jóvenes a un taller gratuito de videojuegos. “Aún quedan plazas… crea tu propio videojuego, una jornada lúdica donde tú eres el protagonista”.
Podéis encontrar toda la información de la actividad aquí.
